Het team
Future Me wordt gedragen door een bevlogen en divers team van professionals die geloven in de kracht van iedere jongere.
Onze Future Me-coaches
Een groep van circa 20 (levens)kunstenaars en fysieke workshopgevers. Zij zetten hun eigen unieke talenten en ervaringen in om jongeren te inspireren en te begeleiden in hun persoonlijke groei- en ontdekkingsproces.

Alisa
Durgun
Grime

Rivelino
Rigters
Rap / producen

Pieter
van der Beek
Grafitti

Marcel 'Aries'
Sporkslede
Stand up / podcast

Bazz
Barnascooni
Muziek

Sepehr
Maghsoudi
Mode

Linde
Schöne
Songwriting

Rian
van den Boom
Film

Bonsu
Graphic design

Martijn
Pool
Collage

Sevilay
Maria
Fotografie

Jose
Montoya
Dans

Hernan
Simons
Dans

Jesper
van der Putte
Boksen

Geir
Sindre Ringdal
Survival

Natasha
van Maanen
Drama

Clyde
van Kanten
Brass

Melvin
Sporkslede
Sport

Loes Wopereis
Coaching met paarden

Donneghy Simson
Basketbal

Narcis
Omeragic
Sport

Grytsje Suze Abma
Fashion design

Katja
Heersink
Schoolcoördinator
'De Korenburg'
Organisatie
De drijvende kracht achter de schermen. Het organisatieteam is verantwoordelijk voor het begeleiden van de scholen, dagelijkse organisatie, de ontwikkeling van onze programma's en het onderhouden van de community.

Saundra
Williams
Artistiek leider

Lucas
Wirtz
Zakelijk leider

Lasse
van Strien
Schoolcoördinator
Bestuur
Ons betrokken bestuur denkt op strategisch niveau mee, adviseert het kernteam en draagt bij aan de lange-termijnvisie van Future Me.

Chareen Soekardjo
Voorzitter
(Manager Loopbaan Expertise Centrum bij ROC van Amsterdam)

Nico van der Velden
Secretaris
(Gepensioneerd Manager Jeugdzorg & Onderwijs)

Hicham
Saydali
Algemeen bestuurslid
(Afdelingshoofd Duurzame Informatievoorziening bij RIVM)

Danicia
Frentz
Penningmeester
(Programmamanager bij iHub Onderwijs & Familiezorg)

Sunyoung
Glebbeek
Hoe is Future Me ontstaan?
Sunyoung Glebbeek, de oprichtster van Future Me, heeft een inspirerend persoonlijk verhaal. Geboren in Seoul en daarna geadopteerd door een Nederlands gezin, kende ze een moeilijke tijd en bracht een deel van haar jeugd door in instellingen.
Deze persoonlijke ervaring met aangeleerde hopeloosheid ("wat ik wil kan toch niet")— wat zij samen met wetenschappers 'toekomstbewustzijnsdeprivatie' heeft genoemd — vormde de kiem voor haar 'waartoe'. Kunst bleek een krachtig, non-verbaal middel. Vanuit haar eigen geleefde ervaring, professioneel werk (o.a. voor UNICEF) en wetenschap ontwikkelde ze een procesgerichte methode, die breekt met het reguliere, op het verleden gerichte onderwijs.
Ze richtte Stichting Het Binnenstebuiten op, om bij te dragen aan geluk en welzijn door mensen zelf uiting te laten geven aan hun binnenwereld. Hieruit ontstond Future Me, met als doel de weg die Sunyoung zelf aflegde korter te maken voor anderen. De kern: jongeren het cruciale verschil leren tussen maatschappelijke verwachting en hun persoonlijke droom, zodat ze via kunst eigenaar worden van hun ontwikkeling.
Vanuit het project dat Sunyoung zo’n 5 jaar zelf met veel succes heeft geleid, is Future Me doorgegroeid naar de professionele organisatie die het nu is.
